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【あの人はどんな人?】ジャン・ピアジェ アインシュタインに称えられた天才

time 2017/03/17

【あの人はどんな人?】ジャン・ピアジェ アインシュタインに称えられた天才

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■人名、出身国、生没年

ジャン・ピアジェ スイス 1986ー1980年

 

■実績

スイスの発達心理学者であるジャン・ピアジェは、子供の認知機能の発達を科学的なアプローチで明らかにした発達理論を提唱し、さらに質問と診断による臨床的な研究方法を確立した。ピアジェが提唱した発生的認識論では、人の思考発達を大きく幼児期から青年期までの4つの時期(感覚運動段階、前操作段階、具体的操作段階、形式的操作段階)に分けられて展開していくとしたが、その科学的なアプローチは心理学や幼児教育を中心とした教育への応用のみならず、哲学や生物学、数学など様々な分野に多大な影響を及ぼしている。

 

■人柄

ピアジェは、少年時代から自然科学に強い興味を持つ少年であり、10歳の時に書いた白すずめの発見に関する論文が地方の科学雑誌に掲載された。その後も生物学の研究に従事し、15歳には軟体動物の専門家として認められるようになっていた。

 

■エピソード

21歳の時に動物学で博士号を取得したピアジェは、生物学と認識論とをつなげる学問こそが心理学であると気づき、改めてチューリッヒ大学に入学し、実験心理学、精神医学、記号論理学、現代数学を学んだ。その後、パリのソルボンヌ大学に入学したピアジェは、子供の知能に関する研究を始め、知能テストの問題をめぐって子供と会話をしながら判定していく臨床法を編み出すことになるのである。

その後もピアジェは、0歳から7歳までの幼児の知能発達を臨床実験を何度も行うことで科学的に明らかにし、人間の論理的思考が育っていく様子を発達理論として提唱していくことになるのである。1999年に発行されたTIMEでは、アインシュタインなどとともに20世紀に影響を与えた偉人としてピアジェの功績が称えられることになるのであるが、アインシュタインが、ピアジェのことを「難しい理論を最も単純に示す天才」と称したように、ピアジェの理論は幅広く知られているのである。

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